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Unterrichtsprojekte
nterrichtsprojekt des Fachoberschule Sozialpädagogik

Unterrichtsprojekt des Fachbereichs Sozialpädagogik

 

 

Titel Die Weihnachtsgeschichte – theoretisch bearbeitet und praktisch angewendet
Wer Fachoberschule Sozialpädagogik FOQ 10
Leitung Doris Ißmer
Kooperationspartner : Die Tafeln Herzberg und Hattorf
Ziel Schülerund Schülerinnen mit dem Berufsziel Sozialpädagoge/-pädagogin erarbeiteten die Aktualität der Weihnachtsgeschichte: Gott wird Mensch. Die am Rande stehenden (Hirten) Menschen erfahren vom Engel als erste von der Geburt. Das daraus entstandene Fest der Nächstenliebe nahm die Klasse auf, indem sie Geschenke für bedürftige Kinder sammelte.

Grundsätzliche Fragen eines Projektes mussten geklärt werden: Wie wird ein solches Projekt gestartet? Organisation und Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen.
In diesem Zusammenhang musste die Klasse die Situation von materiell bedürftigen Menschen reflektieren. Beispielsweise: Welche Art von Geschenken? Warum keine Secondhand – Geschenke?
Zeitpunkt Dezember 2011
Vorgehensweise Die Klasse arbeitet in zwei Gruppen:
A Gruppe A organisiert in der Schule Geschenke für bedürftige Kinder für die Tafeln Herzberg und Hattorf

B Gruppe B erarbeitet ein modernes Krippenspiel, das am 22.12. im Forum der BBS II vorgeführt wurde. Biblische Elemente wurden übernommen, teilweise in das 21.Jahrhundert übertragen. Dazu gehörte traditionelles Liedgut (Stern über Bethlehem) sowie ein selbst komponierter Kurzrap der heiligen Drei Könige
   
Ansprechpartner
Doris Ißmer
   

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ImageDer Harzkurier schrieb am 21.12.2011

Ein Geschenk für ein Kinderlächeln

 
Unterrichtsprojekt des Fachbereichs Sozialpädagogik

ImageUnterrichtsprojekt des Fachbereichs Sozialpädagogik

 

 

Titel Bau eines Cajons
Wer Fachschule Sozialpädagogik
Leitung Gisela Decker-Lilienkamp
Kooperationspartner Team Holztechnik, Leitung Wilfried Bäcker, Knut Müller
Ziel Schülerinnen bauen unter Anleitung ein Percussioninstrument (Cajon) und musizieren mit anderen Gruppen. Erwerb von Handlungskompetenzenfür die Jugendarbeit
Zeitpunkt Februar/März 2011
Dauer 20 Stunden
Projektbeschreibung siehe entsprechenden Artikel unter www.bbs2osterode.de/Aktuelles/2011/Angehende_Erzieherinnen_und_Erzieher_bauen_Cajons
Vorgehensweise

Motivation:Ausweitung des Unterrichtsangebotes im Bereich Jugendarbeit. Gute Erfahrung mit dem Selbstbauen einer Cantele im vergangenen Schuljahr.

Ziel:entsprechendes Angebot für den Jugendbereich. Kooperationspartner in der Schule wurde Fachbereich Holztechnik

Ansprechpartner Gisela Decker-Lilienkamp
 
Projekt der Berufsfachschule Gastronomie im Religionsunterricht

ImageProjekt der Berufsfachschule Gastronomie im Religionsunterricht

Schokolade fair-führt
 
Niemand is(s)t für sich allein. So lautet das Thema der 50. Kampagne von „Brot für die Welt“.
Mit diesem unter vielen Gesichtspunkten zu behandelnden Thema haben sich einige Schulklassen der BBS II Osterode am Harz seit 2008 intensiv und kontrovers beschäftigt.
Informationen zur Ernährungssicherheit und Ernährungsgerechtigkeit im Zeichen von Globalisierung, Klimawandel und Gentechnik zusammenzutragen und kritisch zu beleuchten waren die Aufgaben. Viele hilfreiche Informationen boten die Materialien von Brot für die Welt.
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Mitmach-Parcours zu Aids, Liebe & Sexualität im Rahmen der Gesundheitsprävention

ImageMitmach-Parcours zu Aids, Liebe & Sexualität im Rahmen der Gesundheitsprävention an der BBS II Osterode am Harz

Am 27. und 28. April fand in der BBS II in Osterode am Harz im Rahmen der Gesundheitsprävention der Mitmach-Parcours zu Aids, Liebe & Sexualität von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) statt.
Partner dieses Projektes waren:
· die BBS II Osterode am Harz
· der Landkreis Osterode am Harz- Gesundheitsamt & Fachbereich Jugend und Soziales &
· Frauen für Frauen Schutz-, Beratungs- und Informationszentrum e. V.
Initiatorinnen des Projektes: Schulsozialpädagogin Rita Nienstedt
Anerkennungspraktikantin zur Schulsozialarbeiterin Katharina - Luisa Müller.
 
Durch den Mitmach- Parcours wurden den Schülerinnen und Schülern an fünf verschiedenen Stationen die Themen „Übertragungswege von HIV“, „Liebe, Sexualität und Schutz vor HIV“, „Verhütung ungewollter Schwangerschaften, STI (Sexually Transmitted Infections) und HIV“, „Körpersprache zur Sexualität“ und „Leben mit HIV/ Aids“ spielerisch näher gebracht.

 

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Projekt der Fachschule Sozialpädagogik

ImageProjekt der Fachschule Sozialpädagogik

Im Lernfeld 5 der Rahmenrichtlinien für die Fachschule Sozialpädagogik steht: „Musisch-kreative Kompetenzen weiterentwickeln und mediengezielt anwenden“
Ziel: Ergänzung und Erweiterung eigener Kompetenzen in verschiedenen Handlungsfeldern
 

 

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